Ils ont imaginé jeux et cabanes sur le square Paul-Tondut, à l’initiative du Ceméa, association d’éducation populaire.
Fort de ses succès précédents dans les quartiers populaires, tant auprès des habitants que des écoliers et collégiens, ainsi que des acteurs-bénévoles, le Ceméa (Centre d’entraînement aux méthodes d’éducation active), association d’éducation populaire, vient d’installer son Terrain d’Aventure au Chemin Bas-d’Avignon, en coordination partagée avec la Maison de l’enfant et des familles Samuel-Vincent. Un projet, soutenu par la Caf, l’État (préfecture du Gard), le Conseil départemental, la région Occitanie, la Ville, Nîmes Métropole, et qui prend la forme d’un village de jeux et de cabanes en construction permanente, évoluant au fil du temps.
Durant plusieurs jours, les activités se sont déroulées au cœur du quartier, face au centre socioculturel André-Malraux, très précisément sur le square Paul-Tondut, un lieu sécurisé. Au regard du nombre de participants et de la réflexion qui s’en est suivie, la formule s’est avérée efficace pour tous les acteurs. Les enfants et adolescents ont été accueillis d’une façon libre et gratuite, avec l’aide des adultes d’autres associations partenaires que ce soit Feu Vert, Le Petit Atelier ou encore Le Rocher.
Un permis pour manipuler les outils
Les animateurs ont rappelé le principe d’origine : « Si chaque territoire présente des enjeux différents, le cadre est défini : il s’agit des libertés nommées par Perry Else de l’International Play Association en 2009. À savoir le libre accès avec un accueil inconditionnel de la population sans inscription préalable. Seuls des horaires d’ouverture et de fermeture sont indiqués. La gratuité est une condition primordiale garantissant l’accès à des espaces d’émancipation individuel et collectif pour toutes et tous. Les activités ou les jeux sont libres… »
Les adultes ont créé les conditions nécessaires pour offrir un élan au Terrain d’Aventure : ils ont apporté du matériel hétéroclite afin de favoriser la création de nouveaux objets et des cabanes. Création durant laquelle les jeunes ont mis à l’épreuve leur capacité à imaginer, à s’entendre sur un projet, à respecter une certaine discipline sous l’œil vigilant, mais très discret, des adultes. Certes, les enfants et les ados ont dû passer un permis concernant la manipulation des outils : mais, motivés, ils l’ont tous réussi.
Des professeurs du collège ont fait part de leur étonnement au regard de la capacité de leurs élèves à faire équipe, ce qui n’est pas toujours le cas à l’intérieur de l’établissement, et surtout à accepter la mixité filles-garçons alors qu’il faut souvent l’imposer. « Cet espace de liberté a permis de développer la confiance en soi, de stimuler la créativité, l’autonomie, de faire des apprentissages, de se sensibiliser à l’environnement et à la citoyenneté, a conclu Tiphaine Tayar, coordinatrice de Feu Vert. En effet, le Terrain d’aventure a pour vocation de s’inscrire dans une continuité pédagogique. »
