Une semaine pour aborder les maths autrement au lycée professionnel Frédéric-Mistral

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220 élèves viennent de participer à la Semaine des mathématiques.

La Semaine des mathématiques 2026 s’est déroulée du 14 au 25 mars autour du thème de l’égalité. Pour la quatrième année consécutive, cet événement a été organisé au sein du lycée professionnel Frédéric-Mistral, confirmant son ancrage dans la vie pédagogique de l’établissement.
Cette édition a rassemblé près de 220 élèves, principalement issus des classes de seconde. Comme les années précédentes, la compétition s’est articulée en deux phases : une première série d’exercices de niveau troisième, suivie d’une seconde étape consacrée à la résolution d’énigmes mathématiques. « L’objectif est de développer la logique et le sens de la réflexion des élèves, tout en contribuant à rendre les mathématiques plus accessibles dans un lycée professionnel où cela peut représenter une difficulté pour certains », explique Redouane Mokrini professeur de mathématiques coordonnateur maths-sciences.

Liens entre math et création artistique

Plusieurs interventions ont enrichi cette édition comme la journée conférence-atelier MathArt qui a mobilisé la quasi-totalité des classes de seconde. Laurent Chiron, doctorant en mathématiques, a animé une série de conférences et d’ateliers mettant en lumière les liens entre mathématiques et création artistique. Il a notamment présenté comment des algorithmes permettent de générer des figures et des motifs visuels. Lors de cette intervention, de nombreuses applications concrètes ont été abordées, illustrant le rôle des mathématiques dans la modélisation de phénomènes réels : simulation de l’amerrissage d’un avion en situation critique, étude de l’adhérence des pneus sur chaussée mouillée, ou encore analyse de données météorologiques issues de plus de 2 000 stations en France. Cette approche appliquée a particulièrement suscité l’intérêt des élèves qui ont posé de nombreuses questions et ont été surpris de découvrir que ces modélisations reposaient sur des équations et des algorithmes et non sur l’intelligence artificielle.

Cinq lauréats récompensés

Ces interventions ont permis aux élèves de découvrir une nouvelle facette de la discipline et les enseignants ont salué la qualité des contenus proposés. La cérémonie de remise des prix a eu lieu en présence des parents d’élèves. Parmi les trente-six élèves qualifiés pour le second tour, cinq lauréats ont été récompensés par divers prix, allant d’un smartphone à une calculatrice, en passant par une manette PS5, un jeu FIFA 26 et des écouteurs sans fil. Une collation a été offerte à l’ensemble des participants qui se sont vus offrir également des goodies offerts par la marque Texas Instruments par l’intermédiaire de Mourad Afekhssi, délégué pédagogique de la marque, chaleureusement remercié par les responsables du lycée pour son soutien et sa contribution à la réussite de cet événement.

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